Im Rahmen des Projekts „Das erfolgreiche und flexible Studieren“ (DER FLOW) werden Modelle für eine veränderte Studieneingangsphase entwickelt, die Studierende frühzeitig in ihrer fachlichen Orientierung begleiten, individuelle Studienwege ermöglichen und die soziale Integration der Studierenden unterstützen. Als Teil dieses innovativen Hochschulprojekts gestalten Sie gemeinsam mit einem interdisziplinären Team zukunftsfähige Studienstrukturen und Curricula. Ein Schwerpunkt Ihrer Tätigkeit ist die Weiterentwicklung und Begleitung bereits an der Ostfalia etablierter, agiler Lehr- und Lernformate im Austausch mit Lehrenden und Hochschuldidaktiker*innen. Außerdem erarbeiten und erproben Sie, basierend auf dem Prinzip Inspect & Adapt, in enger Abstimmung mit den beteiligten Stakeholdern konkrete Vorschläge, wie agile Methoden an die Besonderheiten der Hochschule angepasst und nachhaltig verankert werden können.

Aufgaben und Zielsetzungen:

(Weiter‑)Entwicklung und didaktische Begleitung praxisnaher agiler Lehr-Lern-Arrangements im Austausch mit Lehrenden
Erarbeitung und Einführung einer agilen Meeting-Struktur mit Planungstreffen, Reviews und regelmäßigen Retrospektiven
Kooperation und Abstimmung von Konzepten mit Stakeholdern an den vier Hochschulstandorten der Ostfalia (Projektteam, Fakultäten, Studiengangsleitungen und zentrale Serviceeinrichtungen, Hochschulleitung)
Gestaltung und Durchführung didaktischer sowie organisatorischer Maßnahmen in der Studieneingangsphase, die Future Skills und eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten von Studierenden fördern und dadurch die soziale Integration stärken
Durchführung hochschuldidaktischer Qualifizierungsmaßnahmen für Lehrende und Mitarbeitende zu agilen Lehrformaten und agilem Arbeiten

Projektreferent*in agile Lehre und Studiengangsentwicklung (m/w/d)